Guitarra | InstitutoRDG

PROGRAMA Y CONTENIDOS

Guitarra - Nivel Básico

Forma de escritura de la música.

Conocimiento de la escritura de la grafía tradicional de la música, en su escritura básica: El pentagrama, Las Notas, sistema de Letra para nombrar las Notas, las claves de Sol y de Fa (Clave de Fa muy por arriba, trabajar en lo posible con clave de Sol), Altura de Sonidos (Verlo como los grabes y agudos, por ejemplo).

Cifrado Americano

EJERCICIOS:

Lectoescritura simple con escala de C pentatónica mayor, escala cromática ascendente y descendente. (Nota: si se quiere se pueden hacer ejercicios cantados o algún instrumento melódico)

Aspecto Melódico

Reconocimiento auditivo de la función tónica y la función dominante.
Intervalos mayores, menores y justos: Su relación como primer eslabón de la cadena armónica, dentro de la octava.
Enarmonía - (También se ve en primero)
Tonalidades cromáticas y diatónicas. (También se ve en primero)
Escala mayor. Preponderancia hasta el quinto grado (Entonación hasta el quinto grado de la escala de do mayor).
Escala de C mayor, concepto de tonalidad, Grados de la escala y tetracordios. TETRACORDIOS, tonos y semitonos y cómo se forman. Reconocimiento auditivo de todos y cada uno de ellos.

Aspecto Rítimico

Marcación e identificación del Pulso, Subdivisión y acento sobre
Tempo: Indicación tradicional y marca de metrónomo
Compases binarios (Simples) de 2, 3 y 4 tiempos (2/4; 3/4; 4/4).
Figuras básicas: Redonda, hasta semicorchea, con sus respectivos silencios y puntillo.
Identificación de tipos de comienzos.
Sincopa, ligadura de prolongación y el contratiempo definición tradicional: compararla con la idea de anticipaciones cortas y largas(Se refuerza en primero).

EJERCICIOS Rítmicos:

Lectura de células rítmicas de base binaria en todas sus formas desde redondas, 2 negras hasta semicorcheas, así como el correcto uso de las duración de las figuras, como valores rítmicos relativos.
Ejercicios escrito y cantado con las figuras dadas.
Ejercicios de compases
Ejercicios de Pulso y acentos (pueden ser con audios, instrumentos, etc.)

Guitarra - Nivel 1

Aspecto Melódico

De manera leída:

Clave de sol y de fa en 4ta. en sistema pianístico (de manera conjunta), visualizar y nombrar de acuerdo al ritmo.

Reforzar escala de C mayor, como se forma (tonos y semitonos); Grados de la escala y tetracordios. Concepto de tonalidad.

Auditivo:

Intervalos: reconocer intervalos melódicos menores, mayores y justos dentro de la octava al dictado.
Dictado melódico en modo mayor con extensión de octava el cual tenga mayoría de grados conjunto
Pequeñas lecturas entonadas en modo mayor.

Teórico:

Intervalos: Diatónicos a la escala mayor. Consonancias y disonancias (que intervalos “entran” en una escala mayor), modificación de intervalos mediante accidentales, inversiones de Intervalos, Intervalos compuestos. Calificar y clasificar cualquier tipo de intervalo simple (Preferentemente) y compuesto.
Construir cualquier escala mayor en cualquier tonalidad
Manejar y discernir de acuerdo al circulo de 5tas sus diferentes tipos de tonalidades, prácticas y enarmónicas.
Armadura de clave de escalas mayores
Que sepa distinguir y realizar semitonos, cromáticos y diatónicos y enarmonías.
De manera nominal los grados de la escala y la función de la SENSIBLE TONAL Y MODAL

Aspecto Armónico:

Auditivo:

Reconocer (dictado) acordes mayores, menores, disminuidos y aumentados (este tema se continuará en 2do. por el corto tiempo de clase)
Reconocer funciones en forma de módulos cadenciales simples y compuestas, plagal, auténtica y rota (En lo posible dejarlo como últimos temas).

Teórico:

GRADOS: Construir en triadas y tétradas cada grado de la escala mayor Y cifrar (armonizar la escala)
Ubicación de los tipos de triada y tétradas en la escala mayor.
interpretar cifrados.
ACORDES: Como se forman, Diferencia entre mayores y menores y cifrarlos
Acordes en triadas surgidos de las especies de la tonalidad mayor y su cifrado corresp. (Reconocimiento auditivo en obras sencillas)
Noción de inversión de acordes y como se cifran
Tipos de cadencias y sus sustituciones
Analizar una secuencia armónica (Grados y tipos de cadencias).
Analizar una melodía de acuerdo a su pertenencia armónica (pasos, bordaduras, anticipación y aproximación (dejar este tema como último, no creemos llegar))
Construir en sistema pianístico, acordes y melodías.

Aspecto Rítmico:

Leído:

Compases compuestos: leer ritmos en compás simples y compuestos hasta semicorchea, dentro del pulso y en cualquier combinación, dentro del pulso y en cualquier combinación con corchea, como así también aquellas que tengan silencios de semicorchea.
Tresillo y dictado también
reconocer (dictado) hasta corchea en compás compuesto.

Teoría:

Interpretar distintos tipos de compases a partir de su unidad de compás, de pulso, de división y de subdivisión
Sincopa, ligadura de prolongación y el contratiempo definición tradicional: compararla con la idea de anticipaciones cortas y largas.
Utilizar en el dictado ligadura de prolongación.
Notación correcta respetando la línea Imaginaria del tiempo 3
(Nota: si se puede llegar ver la figura rítmica de Semicorchea)

Ejercicios:

Ejercicios de la escala mayor, implementando las figuras vistas, en compases de 2/4, 3/4 y 4/4. Si se quiere hacer ejercicios cantados a una o dos voces tanto con la escala como rítmicamente.